?
扬州现在越来越多的特殊孩子入学普通学校
  作者:admin     发表时间:2019-10-08     浏览次数: 次    

  昨天上午8时,翠岗中学全体师生欢聚田径运动场,举行第21届田径趣味运动会。令人感动的是,学校特殊类型的孩子也积极参与了运动会。

  记者在现场看到,周佳佳(化名)坐在轮椅上,在同学们的簇拥下,参加了校园运动会开幕式。

  周佳佳是一名残疾少年,今年暑期,翠岗中学为她以及其他特殊类型的孩子,改造了七层楼的无障碍厕位。

  受邀现场观摩的周妈妈十分感谢学校,更深深感动于开学后领导、老师、同学的真诚关心和热情帮助,让孩子快乐地生活学习,还能像正常孩子一样,参加学校的各项活动,“这是学校融合教育的包容,更是国家、各级政府对残疾学生的关爱。”

  “周佳佳同学聪慧好学,我们很喜欢和她交朋友。”学校初一(6)班徐若颖同学说。

  初二(9)班郑好同学则认为,同学们之间平等友爱,不应戴着有色眼镜看任何同学。

  记者了解到,翠岗中学目前有10名特殊类型的孩子就读,他们都选择了自己的方式积极参与此次运动会。

  “一开始我挺焦虑,经过心理调适,现在我已经适应初中生活,每天中午吃完饭都会训练走路。”翠岗中学一位特殊类型学生小王(化名)说。

  作为扬州市融合教育优秀学校,今年暑假期间,翠岗中学对学生日常学习、生活比较集中的仰贤楼1到5楼、未识楼4到5楼共计7间厕所,全部进行了无障碍厕卫改造。

  “特殊类型的孩子到普通初中接受教育很不容易,我们应给予他们帮助。”翠岗中学副校长蒋晓美说,除了改装厕所,学校还对特殊类型的孩子进行统一编班,制定专门的教育方案,每周还会单独安排康复课。

  智障三级的汪同学(化名),原先自理能力较差,现在能为班级打扫卫生,成为一名合格的值日生。她在编织方面有特长,学校请编织老师个别指导,她的作品在学校展出后,得到高度赞扬。萧同学从小左手残疾,性格内向,没有笑容,在运动会上,她获得800米第二名,教练将她招入校田径队,经过一段时间的训练,她不仅体育成绩突飞猛进,文化成绩也大幅度提升。更为可喜的是,她的脸上露出了灿烂的笑容,人也变得乐观开朗、自信阳光。

  除了翠岗中学,记者了解到,同样有一些特殊类型的孩子选择在普通学校就读,如文津中学有6名特殊类型的孩子,朱自清中学有9名特殊类型的孩子。

  “随着融合教育的推进,这两年我们的生源数是在下降的。”市特殊教育学校一位负责人告诉记者。

  “作为特殊孩子的家长,乌鲁木齐一火锅店请百名环卫工免费吃火锅,我们希望孩子能尽量在普通学校就读,今后可更好地融入社会。”昨天,一位特殊孩子的家长说出了心里线名残疾少年儿童入学普通学校

  “截至2018年底,全市适龄残疾少年儿童在义务教育普通学校入学达1004人。”市教育局相关负责人陈月明介绍。当前,我市正努力发展融合教育,融合教育是当今世界的特殊教育潮流,是为残障儿童提供适合的物理环境和支持措施,鼓励身心障碍儿童和普通儿童共处共融、共同学习,促进双方共同发展的教育模式。

  “所有适龄儿童都有履行义务教育的权利与义务。对于特殊类型的孩子,应尽量在普通学校就读。确实不能在普通学校就读的,才到特殊教育学校就读。”陈月明表示,融合教育能够让特殊类型的孩子尽早融入主流社会。

  “特殊类型的孩子随班就读有其特殊性,教师一方面要面向普通生认真完成既定教学任务,另一方面要面向随读生进行个别教育。为激励广大随班就读教师的工作热情,努力消除‘跟班拖’现象,我们每学期利用专项经费对随班就读工作开展突出的老师、班级进行表扬激励,在晋级评优等方面给予适当考虑。”高邮市界首镇实验小学负责人介绍,2018年,该校建成“融合教育资源教室”并被评为优秀单位。

  市教育局副局长昌明表示,当前融合教育的推进已进入深水区,我市将进一步理顺融合教育的管理体制、机制,打造多元包容的学校文化,推动残障孩子和健全孩子的相互接纳。





Copyright 2017-2023 http://www.y4y1.com All Rights Reserved.